前言：不知不觉中已经到了1月，本学期我在三小的学习工作也即将结束。在这学期中指导老师谢老师、三小的其他几位美术老师以及教研员萧老师都给了我一定的指导，使得我在美术教学中有了很大的进步。我非常感谢这些老师对我的帮助。结合本学期美术课堂中的出现的问题特别是公开课中的不足之处以及本学期听课后的一些感触；本文，我就美术教学中的设问技巧从目的、密度、角度、梯度、难度、广度这六方面结合自身的实践教学进行了分析与总结，希望自己在以后的教学生涯中可以把美术课上的更加的精彩。
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    上周五，在催建政校长的组织下于三小进行了我们进城新教师的第二次会议。首先是听了汪舒怡老师的一堂语文公开课，课后大家就这堂课进行了一个研讨和交流。

    本次培训还特别邀请到了李中伟老师给我们做了有关课堂结构的讲座。李老师结合汪老师的这堂课提出了“教学五环节”教学法的概念：即组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业。并且就每一小点进行了深入的分析。其次是教学五环节对现在教育的影响；再次是我们当今对教学五环节教学法的思考，这主要反映在组织教学的日趋淡化，复习环节淡化，同时这两环节有合并的趋势。最后是对教学五环节教学法合理性的思考。

    李老师提出一堂课首先要把握住课堂结构，这既是上课的标准也是评课的标准。并且就如何做做了详细的分析与讲解。

 唱大戏

    这周双修日对我们新教师进行了试用期的集中培训。

    周六上午是钱洁老师对我们进行的新时期师德行为规范培训。具体解析了教师职业道德的六条规范：爱岗守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。并且提出了作为教师要做到的几点要求：1、要有热情主动的心态 2、要做到宽容、公正 3、要学会沟通合作 4、做到双赢思维 5、关注细节 

    周六下午是方校长做的一个教科研专题讲座。学习了如何进行个人课题研究的书写以及如何进行教育科研课题的申报和书写，并且分析了大量的实例材料。

   今天一天是地铺小学汤校长就如何当班主任和少先队专题的一个讲座。上课时我们作为学生，汤校长作为班主任和我们进行了互动研究式的学习。比如刚进课堂时拍拍手、拍拍背的小游戏，都给我耳目一新的感觉。汤校长传授了大量怎么样当班主任和如何开展少先队工作的经验，对于我们新教师来说非常有帮助。例如就“打招呼”问题看了相关专家讲座的视频资料，提示我们从最平常的事中发掘出为师之道。

    聆听了王大根教授关于美术教育的讲座，可谓感慨良多。“原来美术课还可以这么上”是听讲座时常思考的问题。

    丰盛的大餐（活动一）为六年级上册第6课的内容，要求学生巧妙的运用水果等材料制作一道水果拼盘，本课的重点在于培养学生的动手协作能力以及创新精神。以下是部分学生合作的作品。

准备好了材料~分工合作~

这个橘子做的挺有创意

学生正在进行拼盘的摆放~

      今日，“竹乡之秋”音乐美术组的展示课拉开了帷幕，县音乐美术组的交流会也在三小召开，我在三小学习，可谓近水楼台先得月，今天一天共听了6位老师的展示课。一天听下来以后，各位老师不同的上课风格、教学手段等给了我很多的启发。下面我就逐一谈谈我从每位老师身上学到的东西。

   上午第二节是谢飞老师上的美术课《壶中日月》，谢飞老师作为我的指导老师，在备课上给我立了榜样。这堂课我是看着他准备的，确实花了非常多的时间和心血。所以今天的展示课课堂效果非常好。整堂课不论是从结构的把握、重点的突出还是学生创作的辅导上都做的非常到位。我想这也是我们新教师值得学习的地方。这堂课每个教学环节的条理都很清晰。从茶艺的视频引到喝茶的工具“壶”接着揭示课题《壶中日月》；从结合图片诉说茶壶发展的历史到分析茶壶的造型结构继而转到探讨茶壶的表现手法上；其中穿插了教师的示范，并指出画壶的步骤和要点。为学生最后的创作打好了铺垫。最后通过观摩一些中国画家及同龄人的作品鼓励学生大胆创作。整个过程井然有序。

       昨天下午，学校接受消防大队的邀请，我和学校的几位美术老师以及雷书记一起带领学生参与了宣传消防知识墙体画的绘制。此次墙体画绘制的内容为发生火灾时自救的一些措施。从指导老师谢老师这了解到，前去的30几位学生都是绘画方面比较有天赋的苗子，都曾在绘画比赛中得过奖。虽然天气比较冷，但同学们都出色的完成了任务。此次墙体画的绘制锻炼了学生的绘图能力，增强了学生的消防知识并且为消防知识的宣传贡献了自己的一份力量，可谓一举三得。以下是我纪录的当时绘制时的情景。

准备就续，开工拉~